Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Zoemy Michelle Arredondo
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Integración de la mesa redonda para enriquecer el conocimiento
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Enfoque de interculturalidad crítica y pensamiento crítico: Fomentar la reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de promover estilos de vida saludables desde diferentes perspectivas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable y pedir a los alumnos que los analicen y compartan su opinión al respecto.


Desarrollo:



  • Explicar la importancia de los medios comunitarios y masivos de comunicación en la difusión de mensajes para promover estilos de vida saludables.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles mensajes e ideas gráficas para promover una vida saludable.

  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un medio de comunicación (periódico, radio, televisión, redes sociales, etc.).

  • Investigación y recopilación de mensajes e imágenes relacionadas con la vida saludable en el medio de comunicación asignado.


Cierre:



  • Puesta en común de los mensajes e imágenes encontradas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de difundir mensajes positivos que fomenten una vida saludable en la comuni