Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Problemática interdisciplinar: El ausentismo de los padres de familia ha ocasionado que los adolescentes se muestren indiferentes hacia las actividades escolares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Planeación de clase:

Sesión 1 - Inicio

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Establecer la relación del tema con la problemática del ausentismo de los padres de familia y la indiferencia de los adolescentes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de creaciones literarias existen y cómo pueden utilizar diferentes recursos para expresarse.


• Motivar a los estudiantes a participar y compartir sus experiencias y conocimientos sobre el tema.


• Plantear el objetivo de la clase: Crear un texto breve en inglés utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales para exponer una situación o tema de interés.

Sesión 1 - Desarrollo

• Proporcionar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés, como cuentos, poemas, canciones, obras de teatro, etc.


• Realizar una actividad de lectura y comprensión de una creación literaria en inglés, en la cual los estudiantes identifiquen los recursos utilizados.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un recurso (narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales) para que creen un texto breve en inglés util