Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Construcción de la paz mediante el diálogo

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identifica los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que los alumnos han enfrentado o observado en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Discusión en grupo sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica y el papel del diálogo en la construcción de la paz.


• Actividad individual: los alumnos deberán escribir en su cuaderno una situación de conflicto que hayan vivido y cómo la resolvieron o cómo les gustaría resolverla.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes tipos de familias y discusión sobre la diversidad familiar y la importancia de la empatía y la regulación de emociones en la convivencia pacífica.


• Actividad en parejas: los alumnos deberán entrevistar a un compañero sobre su familia y cómo resuelven los conflictos en ella. Luego, deberán compartir en grupo las respuestas obtenidas.

Sesión 3:

• Lectura de un cuento o historia que aborde el tema de la construcción de la paz y la resolución de conflictos.


• Discusió