La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Rogelio Fdez.
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común


Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Objetivo: Experimentar diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra comunidad
Objetivo específico: Identificar las características de nuestra comunidad y reconocer las necesidades de la misma.
Recursos: Mapa de la comunidad, fotografías, papel, lápices de colores.


Desarrollo:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen el concepto de comunidad y qué saben sobre la comunidad en la que vivimos.

  2. Mostrar el mapa de la comunidad y pedir a los alumnos que señalen los lugares que conocen.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles fotografías de diferentes lugares de la comunidad.

  4. Pedir a los grupos que elaboren un collage con las fotografías y escriban alrededor las características de cada lugar.

  5. Al finalizar, cada grupo presentará su collage y se realizará una discusión en clase sobre las necesidades y problemáticas identificadas en la comunidad.


Sesión 2:
Título: El rezago educativo en nuestra comunidad
Objetivo específico: Analizar la problemática del rezago educativo en nuestra comunidad y reflexionar sobre cómo podemos contribuir a su solución.
Recursos: Texto informativo sobre el rezago educativo, lápices, papel.


Desarrollo:



  1. Comentar brevemente a los alumnos sobre el problema del rezago educativo en nuestra comunidad.

  2. Leer en voz alta