Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos desconocen lugares que contribuyen a su cultura general.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases en cada sesión:

1. Inicio: Introducción y motivación


2. Desarrollo: Actividades y trabajos prácticos


3. Cierre: Reflexión y evaluación

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el valor estético y ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar imágenes y/o videos de diferentes lugares de la comunidad que poseen un valor estético destacado.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un lugar de la comunidad para que investiguen sobre su historia, características estéticas y manifestaciones culturales presentes.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir la información recolectada en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y valorar los lugares que contribuyen a la cultura general.


• Asignar como tarea investigar sobre un lugar de su elección y compartirlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una breve introducc