Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

maria estela estrada
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Objetivo de aprendizaje (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Cultura de paz y Lecto Escritura


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".

  2. Actividad de motivación: Proyectar imágenes que representen situaciones de democracia en la vida cotidiana y pedir a los alumnos que comenten lo que observan.

  3. Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos promover y fortalecer la cultura de paz en nuestra comunidad escolar a través de la democracia y la lecto escritura?".


Desarrollo:



  1. Formación de equipos de trabajo.

  2. Investigación guiada: Los equipos deben investigar sobre los principios y valores de la cultura democrática, así como sobre estrategias para promover la cultura de paz y la lecto escritura en la comunidad escolar.

  3. Análisis y reflexión: Los equipos deben discutir y reflexionar sobre la importancia de estos principios y valores, así como sobre las estrategias propuestas.

  4. Elaboración de propuestas: Cada equipo debe elaborar una propuesta con acciones concretas para promover la cultura de paz y la lecto escritura en la comunidad escolar.


Cierre:



  1. Presentación de propuestas: Cada equipo debe exponer su propuesta ante el resto de la clase.

  2. Debate y discusión: Los alumnos deben debatir y discutir sobre las diferentes pr