Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Zaira Janett Chávez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Objetivo: Reconocer y compartir valores como la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Dentro de la comunidad existen diferentes tipos de familias donde no hay empatía y regulación de emociones.
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Título: ¿Qué es una comunidad?
Objetivo específico: Identificar y comprender la importancia de la comunidad en la vida de las personas.
Actividades:
- Dinámica de presentación: Los estudiantes se presentarán, mencionando el nombre de su familia y su lugar de origen.
- Lluvia de ideas: ¿Qué es una comunidad? ¿Cuáles son los elementos que la conforman?
- Lectura de un cuento o historia relacionada con la importancia de una comunidad.
- Reflexión grupal: ¿Por qué es importante tener una comunidad?
- Tarea: Entrevistar a un miembro de su familia o comunidad sobre la importancia de la comunidad en sus vidas.
Sesión 2 (45 minutos)
Título: Tipos de familias
Objetivo específico: Reconocer y valorar la diversidad de tipos de familias en la comunidad.
Actividades:
- Presentación de las entrevistas realizadas en la tarea anterior.
- Exposición y explicación de los diferentes tipos de familias existentes (familia nuclear, familia monoparental, familia extensa, etc.).
- Debate grupal: ¿Qué importancia tiene valorar y respetar los diferentes tipos de familias?
- Realización de un mural donde se representen los diferentes tipos de familias existentes.
- Tarea: Escribir un cuento