Introducción al tema y reflexión sobre el mal uso de las redes sociales

Nora Serrano
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Artes, enfocada en el tema Vida saludable y el mal uso de las redes sociales:


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el mal uso de las redes sociales



  • Inicio: (10 minutos)



    • Presentación del tema: Vida saludable y el mal uso de las redes sociales.

    • Pregunta inicial: ¿Cómo crees que las redes sociales pueden afectar nuestra vida saludable?

    • Discusión en grupo: Los estudiantes comparten sus opiniones y experiencias sobre el mal uso de las redes sociales.



  • Desarrollo: (30 minutos)



    • Presentación de información: El profesor presenta información sobre los riesgos y consecuencias del mal uso de las redes sociales en la vida saludable.

    • Análisis de casos: Los estudiantes analizan diferentes situaciones relacionadas con el mal uso de las redes sociales y discuten sus impactos en la vida saludable.

    • Reflexión individual: Los estudiantes escriben en sus cuadernos una reflexión personal sobre cómo podrían utilizar las redes sociales de manera responsable y saludable.



  • Cierre: (10 minutos)



    • Puesta en común: Los estudiantes comparten sus reflexiones en pequeños grupos.

    • Conclusiones: El profesor resume las principales conclusiones de la clase y enfatiza la importancia de utilizar las redes sociales de manera responsable para una vida saludable.




Sesión 2: Conexión entre vida saludable y expresión artística



  • Inicio: (10 minutos)

    • Recordatorio del tema: Vida saludable y el mal uso de las redes sociales.

    • Pregunta inicial: ¿De qué manera podríamos representar una vida saludable a través de elementos artísticos?

    • Discusión en grupo: Los estudiantes comparten ideas sobre cómo podrían utilizar