Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Sesión 1:

Tema: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

Objetivo: Los alumnos investigarán sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo a través de textos literarios en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés mediante imágenes y extractos de textos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las características de cada tipo de creación literaria.


• Exposición de los grupos y puesta en común.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Asignación de una tarea: investigar sobre un pueblo indígena o afrodescendiente y encontrar un cuento o poema relacionado en inglés para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Tema: Pueblos indígenas y/o afrodescendientes en la literatura en inglés.

Objetivo: Los alumnos analizarán textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Breve repaso sobre las características de los pueblos indígenas y afrodescendientes.


• Presentación de una breve biografía de un autor que haya escrito sobre estos temas.