Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que los alumnos tienen al describir.


• Mostrar imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan de forma oral.


• Hacer una lista en el pizarrón con las características principales de cada descripción.

Sesión 2: Descripción oral de objetos (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que traigan un objeto de su entorno natural o social.


• En parejas o pequeños grupos, los alumnos deberán describir oralmente su objeto utilizando el vocabulario y las características aprendidas en la sesión anterior.


• Cada grupo compartirá la descripción de su objeto con el resto de la clase.


• Al finalizar, se hará una retroalimentación de las descripciones y se reforzará el vocabulario utilizado.

Sesión 3: Descripción escrita de objetos (45 minutos)

• Repasar las características principales de una descripción escrita.


• Proporcionar a los alumnos hojas de papel y pedirles que describan por escrito su objeto, utilizando el vocabulario y las características aprendidas.


• Al finalizar, los alumnos intercambiarán sus descripciones con otro compañero y realizarán una revisión entre ellos, buscando mejorar la calidad de las descripciones.

Sesión 4: Descripció