Procesos creativos para erradicar la violencia a través de la comunicación dialógica.

Plan de clase

Planeación de clase de 5 sesiones de 50 minutos cada una, para trabajar el tema "Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia" en el área de Artes, dirigida a alumnos de Secundaria 3º.

Tema: Procesos creativos para erradicar la violencia a través de la comunicación dialógica.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (50 minutos)

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y respeto.


• Plantear preguntas guía: ¿Qué es la violencia? ¿En qué situaciones se manifiesta? ¿Cómo creen que el arte puede contribuir a erradicar la violencia?

Desarrollo:

• Presentar una breve introducción teórica sobre el tema de la violencia y la importancia de la comunicación dialógica para combatirla.


• Observar y analizar diferentes obras artísticas que abordan la temática de la violencia y el diálogo.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles formas de utilizar el arte como medio para promover la comunicación pacífica y el respeto.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar un cartel o afiche que promueva la importancia del diálogo para erradicar la violencia.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su cartel o afiche al resto de la clase y explicar el