Educación integral en sexualidad: Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad: Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante el desarrollo de las actividades.


2. Elaboración de un informe escrito sobre la importancia de valorar la identidad y la diversidad de formas de expresión de género.

Sesión 1: Identificando estereotipos de género
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre los estereotipos de género que existen en la sociedad.


• Discusión en grupo sobre cómo influyen estos estereotipos en la forma en que nos relacionamos con los demás.

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignación de la tarea de investigar sobre diferentes estereotipos de género y cómo afectan la vida de las personas.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase utilizando diferentes recursos (puede ser una presentación, un mural, un video, etc.).

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y desafiar los estereotipos de género.


• Conclusiones finales y preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Diversidad de formas de expresión de género
Inicio:

• Repaso de las c