Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos (cilindros, pirámides y conos)

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, específicamente cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Planeación de 5 sesiones de 50 minutos cada una:

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema a resolver.


• Plantear el problema: "Imagina que eres un arquitecto y necesitas diseñar un nuevo edificio con formas tridimensionales interesantes. ¿Cómo podrías construir desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos para visualizar su forma y propiedades?"

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo materiales como papel, reglas y tijeras, y ejemplos de figuras tridimensionales.


• Guíar a los alumnos en la construcción de desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos, utilizando los materiales proporcionados.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos.

Fase de Cierre:

• Invitar a los alumnos a compartir sus desarrollos planos con el resto de la clase.


• Fomentar la reflexión sobre las propiedades y características de cada figura tridimensional.


• Hacer preguntas de reflexión como: ¿Qué similitudes y diferencias encontraste entre los desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos? ¿Qué características únicas tiene cada figura?

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase y el problema planteado en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos un nuevo problema relacionado: "Imagina que tienes un cartón