Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente acogedor.
   
   
   • Pregunta clave: ¿Qué palabras conoces que sean importantes para ti y tu comunidad?
   
   
   
   



2. Desarrollo del problema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema principal: "Los niños aun no reconocen el abecedario ni la unión de dos sílabas para la formación de palabras".
   
   
   • Realizar lluvia de ideas sobre cómo podemos ayudar a los niños a reconocer el abecedario y las uniones de sílabas.
   
   
   • Establecer que el objetivo es inventar nuevas palabras y utilizarlas en la expresión oral.
   
   
   
   



3. Desarrollo de actividades (20 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar diferentes juegos y recursos del lenguaje que fortalezcan la diversidad de formas de expresión oral, como adivinanzas, trabalenguas, rimas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
   
   
   • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos completen palabras, formen palabras a partir de sílabas dadas y creen nuevas palabras a partir de combinaciones de letras.
   
   
   
   



4. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre lo aprendido y cómo estos recursos y juegos del lenguaje fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: inventar una nueva palabra y utilizarla en una oración.