Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Motivación: Mostrar un problema real en el que se requiera resolver una ecuación cuadrática.


• Planteamiento del problema: "Un parque tiene una fuente que lanza agua hacia arriba. ¿A qué altura máxima llega el agua en función del tiempo?"


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles formas de resolver el problema.

Desarrollo:

• Presentación de la teoría sobre ecuaciones cuadráticas.


• Ejemplos de resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Resolución en grupos del problema planteado utilizando ecuaciones cuadráticas.


• Apoyo y orientación por parte del profesor/a durante la resolución del problema.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones cuadráticas en la resolución de problemas.


• Asignación de tarea: Resolver problemas adicionales de ecuaciones cuadráticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso breve del contenido visto en la sesión anterior.


• Planteamiento de un nuevo problema relacionado con ecuaciones cuadráticas.


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles estrategias para resolver el problema.

Desarrollo:

• Presentación de la teoría sobre discriminante y las diferentes soluciones de una ecuación cuadrática.


• Ejemplos de resolución de ecuaciones cuadráticas utilizando el discriminante.


• Resolución en grupos del problema planteado utilizando ecuaciones cuadráticas y el discriminante.


• Apoyo y orientación por parte del profesor/a durante la res