Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Grado: 4º de Primaria

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: El alumno deberá ser capaz de registrar, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.

Problemática: Comprensión lectora

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Introducción al concepto de resumen y su importancia en la comprensión de textos.


• Actividad de motivación: presentar a los alumnos un texto corto y pedirles que lo lean individualmente. Luego, en grupos pequeños, discutirán la información más relevante del texto y la registrarán en una hoja de papel.


• Puesta en común de los resúmenes realizados por los grupos.


• Reflexión sobre los criterios utilizados para identificar la información relevante.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y de los criterios para identificar la información relevante.


• Actividad de indagación: los alumnos recibirán un texto más extenso y, en parejas, tendrán que identificar la información más importante y registrarla en un resumen.


• Compartir los resúmenes realizados por las parejas y compararlos.


• Reflexionar sobre la importancia de seleccionar la información relevante y la relación entre cantidad de texto y resumen.

Sesión 3:

• Recordatorio de los criterios para realizar un buen resumen.


• Actividad de aplicación: los alumnos recibirán un texto y deberán realizar un resumen individual, utilizando los criterios aprendidos.