Procesos técnicos - Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Fernando Alef Hernández
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Procesos técnicos - Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y motivación: Se inicia la clase saludando a los estudiantes y se les motiva con una pregunta disparadora relacionada al tema, por ejemplo: ¿Qué elementos crees que interactúan en un sistema técnico?



  • Actividad de activación de conocimientos previos: Se pide a los estudiantes que compartan en parejas o en pequeños grupos sus ideas sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos. Luego, se realiza una puesta en común en plenaria.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación del tema: El docente presenta el concepto de sistemas técnicos y explica brevemente los diferentes elementos que interactúan en ellos, como formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias.



  • Actividad de indagación: Los estudiantes, en grupos pequeños, investigarán sobre un sistema técnico específico de su elección, por ejemplo, el sistema técnico de una fábrica de calzado o el sistema técnico de una granja lechera. Deben indagar sobre los diferentes elementos que interactúan en el sistema y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.



  • Apoyo y orientación: El docente brinda apoyo y orientación a los estudiantes durante su investigación, resolviendo dudas