Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

Linda Carpintero
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Objetivo: Promover alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Problemas de territorio en las comunidades de los alumnos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoques transversales: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a través de un video o una noticia actual. Se realizará una lluvia de ideas sobre los conflictos territoriales que los alumnos han observado en su comunidad.
Desarrollo: Los alumnos formarán grupos y elegirán un conflicto territorial específico para investigar. Deberán recopilar información sobre el conflicto, sus implicaciones ambientales y sociales, así como las posibles alternativas de resolución.
Cierre: Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase y se abrirá un debate entre los alumnos sobre las diferentes soluciones propuestas.


Sesión 2:
Inicio: Se realizará una actividad de reflexión sobre los valores y principios que deben guiar las alternativas de resolución de conflictos territoriales.
Desarrollo: Los alumnos trabajarán en sus grupos para diseñar una propuesta de resolución justa y pacífica para el conflicto territorial que eligieron. Deberán fundamentar su propuesta en los valores y principios discutidos previamente.
Cierre: Cada grupo presentará su propuesta y se abrirá un espacio de