Las revoluciones modernas y sus tendencias

08 Bueno Heredia Jacob
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los resultados de guerra civil estadounidense y determina la perspectiva histórica de esta nación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Objetivo: Analizar los resultados de la guerra civil estadounidense y determinar la perspectiva histórica de esta nación.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del tema previamente estudiado.

  • Presentación del problema: "Falta de valores en la sociedad actual y su relación con las revoluciones modernas".

  • Preguntas disparadoras: ¿Qué valores consideran importantes en una sociedad? ¿Creen que la falta de valores puede llevar a conflictos? ¿Qué relación encuentran entre los valores y las revoluciones modernas?

  • Generación de expectativas sobre el tema a partir de las preguntas.


Fase 2: Desarrollo (80 minutos)


Sesión 1:



  • Actividad 1: Lectura y análisis de textos relacionados con la guerra civil estadounidense y sus consecuencias. Se puede utilizar material impreso o recursos digitales.

  • Actividad 2: Debate en grupos pequeños sobre los resultados de la guerra civil y su impacto en la sociedad estadounidense. Los alumnos deberán discutir los aspectos políticos, sociales y económicos que influyeron en el conflicto y cómo estos pueden estar relacionados con los valores de la época.

  • Puesta en común de los debates en el grupo clase y registro de las conclusiones en la pizarra.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Visionado de un documental o video relacionado con la guerra civil estadounidense.

  • Actividad 2: Realización de una actividad de reflexión individual sobre la perspectiva histórica de la nación estadounidense a partir de los resultados de la guerra civil. El alumno deberá expresar su opinión y sustentarla con argumentos históricos.