Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo PDA: Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Que los alumnos repasen sobre los artículos que se encuentran en el aula de clase y el valor que se le da a éstos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación: Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Conversación sobre la importancia de las palabras y la diversidad de lenguas presentes en la comunidad y en otros lugares.


3. Actividad de exploración de artículos en el aula: Los alumnos buscarán diferentes artículos en el aula y los nombrarán en voz alta, identificando su utilidad y valor.


4. Juego del lenguaje: "Adivina la palabra". Se seleccionarán diferentes palabras desconocidas por los alumnos y se les dará su contexto y pistas para que puedan interpretar su significado.


5. Reflexión grupal sobre las palabras desconocidas y cómo pudieron interpretar su significado.

Sesión 2:

1. Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las palabras desconocidas interpretadas.


2. Actividad de creación de juegos del lenguaje: Los alumnos, en grupos, crearán sus propios juegos del lenguaje utilizando palabras y expresiones de la comunidad y de otros lugares. Podrán utilizar dibujos, tarjetas o cualquier otro material para su juego.


3. Intercambio de juegos: Cada grupo presentará su juego a los demás y explicará cómo se jue