Comunicación y representación técnica

Plan de clase

I. Planeación de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Motivación en las actividades escolares

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Explicar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso en diferentes contextos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere el uso de lenguaje técnico y consenso.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación ficticia en la que necesitan comunicar y representar una idea técnica.


• Cada grupo deberá discutir y llegar a un consenso sobre el lenguaje técnico que utilizarán y la forma en que lo representarán.


• Los grupos presentarán sus ideas al resto de la clase, explicando su lenguaje técnico y forma de representación.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en la comunicación y representación de ideas.


• Destacar la importancia de proponer formas de representación y comunicación en diferentes contextos.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de motivación en la que los alumnos relacionen la importancia del lenguaje técnico y el consenso con la motivación en las actividades escolares.


• Ejemplo: Pedir a los alumnos que piensen en una actividad escolar que no les gusta y que propongan una forma de comunicación y representación para hacerla más interesante.

Desarrollo:

• Dividir a los a