Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Aprendizaje servicio

Tema: Los alimentos y la higiene personal

Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y planteamiento del tema.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida saludable.


• Breve explicación de la metodología de aprendizaje servicio.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: la importancia de la higiene personal en relación con el consumo de alimentos.


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán identificar situaciones en las que la falta de higiene personal puede afectar la salud y el consumo de alimentos.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y conclusiones.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos principales abordados en la clase.


• Planteamiento de la tarea para la próxima sesión: investigar sobre la relación entre los alimentos y la higiene personal.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Presentación de una breve introducción teórica sobre la relación entre los alimentos y la higiene personal.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad práctica en grupos: los alumnos deberán diseñar un plan de acción para promover la higiene personal en el consumo de alimentos.


• Los alumnos deberán identificar posibles estrategias y acciones a realizar.


• Los grupos deberán pre