Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

PDA: Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Repasar los campos semánticos de objetos con los que interactúan en el aula de clase

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán con juegos del lenguaje que les permitirán fortalecer su expresión oral y aprender sobre diferentes lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Actividad: Juego de adivinanzas interculturales. Mostrar imágenes de objetos representativos de diferentes culturas y leer adivinanzas relacionadas con ellos. Los alumnos deberán adivinar de qué objeto se trata.


• Discusión: Conversar sobre las diferentes respuestas y explicar el significado de las palabras desconocidas a partir del contexto de la adivinanza. Fomentar la participación de los alumnos y promover la diversidad de formas de expresión oral.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y traigan a la siguiente clase una adivinanza en su lengua materna o una lengua de su elección.

Sesión 2:

• Repaso de campos semánticos: Presentar diferentes objetos relacionados con el aula de clase y agruparlos según campos semánticos (por ejemplo: objetos de escritura, objetos de juego, objetos de limpieza, etc.)


• Actividad: Juego de asociación de palabras. Colocar tarjetas con pal