Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de 5º de Primaria:

Tema: Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Objetivo (PDA): Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar el objetivo de la clase y la importancia de la expresión artística a través de la naturaleza.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos naturales que pueden ser representados artísticamente. Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.


• Observación guiada: Salir al patio o jardín de la escuela para observar y identificar formas, colores, texturas, sonidos y movimientos presentes en la naturaleza. Los alumnos deben tomar notas o dibujar lo que encuentren interesante.


• Reflexión y registro: Volver al aula y compartir las observaciones. Cada alumno debe elegir un elemento natural y escribir una breve descripción.

Sesión 2:

• Actividad de expresión artística: Cada alumno tomará su descripción escrita de la sesión anterior y creará una obra de arte que represente el elemento natural elegido. Puede ser un dibujo, una pintura, una escultura, etc.


• Exposición y análisis: Los alumnos mostrarán sus obras de arte y explicarán cómo lograron representar las características del elemento natural. Los demás compañeros realizarán preguntas y comentarios.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre artistas que han utilizado la