Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

hilda fuentes
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.


Objetivo: Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

  • Diálogo y reflexión sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  • Actividad: Observación de imágenes y videos que muestren problemas socioambientales.

  • Diálogo sobre los problemas observados y cómo afectan a la naturaleza.

  • Actividad: Elaboración de un listado de problemas encontrados.


Sesión 2:



  • Presentación del problema a atender: Propone acciones para favorecer el cuidado de las plantas.

  • Diálogo sobre la importancia de las plantas para el ambiente y la vida humana.

  • Actividad: Identificación de acciones que favorecen el cuidado de las plantas.

  • Elaboración de un plan de acción para cuidar las plantas en el entorno escolar.


Sesión 3:



  • Visita a un vivero o jardín botánico local.

  • Observación y estudio de diferentes tipos de plantas.

  • Diálogo sobre las necesidades de las plantas y cómo podemos ayudar a su crecimiento y desarrollo.

  • Actividad: Plantación de pequeñas plantas en macetas o en el patio escolar.


Sesión 4:



  • Diálogo y reflexión sobre las acciones realizadas hasta el momento.

  • Actividad: Creació