Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad" en la asignatura de Español para alumnos de Secundaria 3º

Objetivo:
Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología:
Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar:
Igualdad de género

Duración:
5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y contextualización del tema.
   
   
   • Presentación del proyecto comunitario y su relación con el tema.
   
   
   • Introducción al problema de igualdad de género y su importancia en la sociedad.
   
   
   • Actividad de motivación: Lectura de un poema relacionado con el tema y análisis de recursos literarios presentes en el mismo.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Explicación de los diferentes recursos literarios a utilizar: metáfora, hipérbole, personificación, etc.
   
   
   • Actividad en grupo: Identificar y analizar recursos literarios en textos relacionados con la familia.
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes recursos literarios para describir la escuela y la comunidad.
   
   
   • Actividad individual: Crear frases utilizando los recursos literarios presentados.
   
   
   • Compartir y discutir las frases creadas, resaltando la relación entre los recursos literarios y la descripción de los vínculos con la escuela y la comunidad.
   
   
   
   

   Sesión 3:

   
   
   
   
   • Relacionar los recursos