Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Objetivo:
El alumno resolverá situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Uso y cuidado del agua.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la multiplicación y división.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema de la multiplicación y división como operaciones inversas.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la multiplicación y división en la vida cotidiana.


3. Resolver ejercicios básicos de multiplicación y división en el pizarrón.


4. Introducir el problema interdisciplinar sobre el uso y cuidado del agua: "¿Cómo podemos utilizar el agua de manera responsable?"

Sesión 2:
Tema: Multiplicación de números decimales.

Actividades:

1. Revisar la multiplicación de números decimales: colocar correctamente la coma en el resultado.


2. Resolver ejercicios de multiplicación de números decimales en el pizarrón.


3. Plantear situaciones problemáticas relacionadas con el uso y cuidado del agua que requieran multiplicación de números decimales.


4. Los alumnos trabajarán en grupos para resolver los problemas planteado y presentarán sus soluciones al resto de la clase.

Sesión 3:
Tema: División de números decimales entre naturales.

Actividades:

1. Revisar la división de números decimales entre naturales: colocar correctamente la coma en el resultado.


2. Resolver ejercicios de división de números decimales en el pizarrón.


3. Plantear situaciones problemáticas relacionadas con el uso