Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia en México y el mundo.

IM RL
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en el continente americano o en otros países del mundo, e identifica las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia en México y el mundo.


Grado: 6° de primaria


Duración de la sesión: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en el continente americano o en otros países del mundo, e identificar las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso analizado, y proponer acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):
    a. Saludo y presentación del tema: Cumplimiento de los derechos humanos y su importancia en la sociedad.
    b. Breve explicación de los conceptos de discriminación, racismo y violencia.
    c. Compartir ejemplos de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.



  2. Desarrollo del tema (25 minutos):
    a. Presentación de un caso real de discriminación, racismo o violencia ocurrido en el continente americano o en otro país del mundo.
    b. Análisis del caso en grupos pequeños, identificando las causas y consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales del mismo.
    c. Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo y discusión en clase.



  3. Acciones solidarias (5 minutos):
    a. Promover la reflexión sobre cómo se pueden favorecer el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos en relación al caso analizado.
    b. Propuesta de acciones solidarias que puedan realizar los alumnos p