Introducción a la comprensión y producción de resúmenes

ALBERTO PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Tema: Introducción a la comprensión y producción de resúmenes


Objetivo: Los alumnos explorarán y analizarán el contenido de los textos para resumir.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (5 minutos)



    • Saludar a los alumnos y revisar la asistencia.

    • Presentar el tema de la clase: comprensión y producción de resúmenes.

    • Plantear el problema: "¿Alguno de ustedes sabe qué es un resumen? ¿Cómo se hace? ¿Para qué sirve?"



  2. Desarrollo del tema (30 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un resumen y para qué sirve.

    • Explicar brevemente qué es un resumen y cuál es su importancia.

    • Mostrar ejemplos de resúmenes de diferentes textos y analizar su estructura y contenido.

    • En grupos de trabajo, entregar a cada grupo un texto corto y pedirles que realicen un resumen del mismo.

    • Mientras los grupos trabajan, circular por el aula para brindar apoyo y resolver dudas.



  3. Cierre de la clase (10 minutos)



    • Pedir a algunos grupos que compartan sus resúmenes con el resto de la clase.

    • Realizar una breve reflexión sobre las dificultades encontradas al realizar resúmenes y cómo pueden superarse.

    • Asignar la tarea de realizar un resumen de un texto que se entregará en la siguiente sesión.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Tema: Elaboración de resúmenes


Objetivo: Los alumnos practicarán la elaboración de resúmenes a partir de textos.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (5 minutos)



    • Realizar la revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Invitar a algunos alumnos a compartir sus resúmenes y analizar su estructura y contenido.



  2. Desarrollo del tema (30 minutos)



    • Explicar las característic