Composición del Universo y Sistema Solar.

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: "Explorando el Universo: Nuestro Sistema Solar"

Objetivo: Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Problema a atender: Problemas para identificar las principales características del Sistema Solar, los movimientos de los cuerpos celestes y la gravedad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto y su relación con el tema de la clase.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes y videos del Sistema Solar.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué sabemos sobre el Sistema Solar? ¿Cuáles creemos que son sus principales características?

Desarrollo:

• Introducción teórica sobre la composición del Universo y el Sistema Solar.


• Exposición de los principales cuerpos celestes que componen el Sistema Solar.


• Actividad práctica: Elaboración de un modelo a escala del Sistema Solar.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué hemos descubierto sobre el Sistema Solar? ¿Qué preguntas nos surgen?

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Debate sobre los movimientos de los cuerpos celestes en el Sistema Solar.


• Preguntas de reflexión: ¿Cómo creemos que se mueven los planetas? ¿Qué factores influyen en sus movimientos?

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la gravedad y su relación con los movimientos de los planetas.


• Análisis de las leyes de Kepler y su