Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Los alumnos no saben qué es una frecuencia cardiaca.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al sistema respiratorio y su relación con el intercambio de gases.
-Inicio: Realizar una actividad de motivación donde los alumnos observen imágenes de diferentes órganos y sistemas del cuerpo humano, y comenten qué creen que hacen.
-Desarrollo:

1. Presentar una breve explicación sobre el sistema respiratorio, enfocándose en el papel de la nariz, tráquea y pulmones en el proceso de intercambio de gases.


2. Realizar una actividad de indagación guiada, donde los alumnos, en grupos pequeños, investiguen sobre la estructura y funcionamiento de estos órganos y su relación con el intercambio de gases.


3. Cada grupo deberá construir un modelo de los órganos del sistema respiratorio y explicar su funcionamiento al resto de la clase.
   -Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia del sistema respiratorio y su relación con el intercambio de gases para la vida saludable.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Relación entre la respiración y la salud ambiental.
-Inicio: Realizar una actividad de reflexión donde los alumnos comenten sobre la importancia de respirar aire limpio y cómo puede afectar a su salud.
-Desarrollo:

1. Presentar informació