Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, lo usarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de escribir su nombre correctamente y cómo pueden utilizarlo en diferentes situaciones.


• Actividad: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en un papel y luego lo compartan con sus compañeros para compararlos y buscar similitudes y diferencias.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver sus nombres escritos y si encuentran alguna relación con los nombres de sus compañeros.

Sesión 2:

• Introducción del contenido: Presentar la letra "M" a los alumnos y explicar su sonido y forma de escritura.


• Actividad: Proponer a los alumnos buscar palabras que comiencen con la letra "M" en textos de su hogar y escuela. Luego, compartir estas palabras en clase y realizar una lista en el pizarrón.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué palabras encontraron y si alguna de ellas está relacionada con su vida cotidiana.

Sesión 3:

• Aplicación del contenido: Solicitar a los alumnos que escriban su nombre utilizando la letra "M". Pueden hacerlo en diferentes materiales como plastilina, arena, papel, etc.


• Actividad: Pedir a los alumnos que compartan sus trabajos y los coloquen en un lugar designado del aula para que todos los vean. Luego, comentar las similitudes y diferencias entre los nombres escritos.


• Reflexión: Preguntar a los