Introducción al tema

EDGAR LOPEZ
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa sus gustos e intereses hacia las manifestaciones culturales y artísticas, y realiza descripciones orales o escritas, para agruparlas de acuerdo con sus similitudes en un collage de dibujos, fotografías o recortes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas.


Actividades:



  1. Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de reconocer y reflexionar sobre los elementos artísticos presentes en su comunidad y en otras partes del mundo.

  2. Realizar una lluvia de ideas en clase, donde los alumnos compartan las manifestaciones artísticas y culturales que conocen.

  3. Mostrar ejemplos visuales de diferentes manifestaciones artísticas de diferentes culturas.

  4. Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus gustos e intereses respecto a las manifestaciones artísticas y culturales.


Sesión 2: Investigación de manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo: Promover la investigación y el conocimiento de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística para investigar.

  2. Proporcionar recursos (libros, internet, fotografías, etc.) para que los alumnos investiguen y recopilen información sobre la manifestación asignada.

  3. Los alumnos deberán realizar una descripción oral o escrita de la manifestación que investigaron.

  4. Los grupos compartirán sus investigaciones y descripciones con el resto de la clase.


Sesión 3: Creación del collage
Objetivo: Realizar un collage de dibujos, fotografías o recortes que agrupe las manifestaciones culturales y artísticas de acuerdo con sus similitudes.


Actividades:



  1. Explicar a los alumnos qué es un collage y cómo se puede utilizar para agrupar diferentes elementos.

  2. Proporc