Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Nacho Alumno
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar a atender: Rezago educativo


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y breve conversación sobre la importancia de los derechos humanos en la sociedad.

  • Presentación del problema del rezago educativo y su relación con los derechos humanos.

  • Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo podemos promover los derechos humanos para combatir el rezago educativo?


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación sobre los derechos humanos en México y en el mundo, y su relación con el rezago educativo.

  • Búsqueda de información en fuentes confiables y diversas (libros, internet, entrevistas, etc.).

  • Análisis crítico de la información recopilada y formulación de conclusiones preliminares.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las conclusiones preliminares obtenidas por cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Planteamiento de posibles acciones para promover los derechos humanos y combatir el rezago educativo.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos de la clase.

  • Presentación del proyecto final: diseñar una campaña de concienciación sobre los derechos humanos y el