La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos carecen de vínculos positivos entre ellos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Motivar a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de los valores universales en el estudio de la historia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una de las Bulas Alejandrinas o el Tratado de Tordesillas.


• Solicitar a los grupos que analicen el contenido asignado y lo relacionen con los valores universales mencionados.


• Proporcionar recursos como textos, imágenes y videos para facilitar la investigación y análisis.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones sobre la relación entre el contenido asignado y los valores universales.


• Fomentar la discusión y el debate entre los grupos.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de los valores universales en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la reflexión sobre la importancia de los valores universales en la historia.


• Introducir el pro