Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Convive y reconoce los elementos de la naturaleza mediante sus sentidos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la naturaleza y su importancia en nuestras vidas. Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos naturales conocen los alumnos y qué significa para ellos interactuar con la naturaleza.


• Actividad de indagación: Realizar una salida al jardín de la escuela y permitir que los alumnos exploren y observen los diferentes elementos de la naturaleza presentes (plantas, flores, árboles, insectos, aves, etc.). Incentivarlos a utilizar sus sentidos para percibirlos y disfrutarlos.


• Registro de observaciones: Cada alumno deberá llevar consigo un cuaderno o ficha donde puedan dibujar o escribir lo que han observado y sentido en el jardín.

Sesión 2:

• Conversación sobre la salida al jardín y las observaciones realizadas. Invitar a los alumnos a compartir lo que más les llamó la atención y cómo se sintieron al interactuar con la naturaleza.


• Actividad de cuidado y conservación: Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan participar en el cuidado de una planta. Pueden regarla, quitarle las hojas secas o ponerle abono. Explicarles la importancia de cuidar y conservar las plantas para mantener el equilibrio de la naturaleza.


• Juego de emparejamiento: Preparar t