Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Uso de materiales y sus propiedades y características en diferentes contextos

Objetivo PDA: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Integrar el desarrollo del tema con el problema de comprensión de la estructura y estados de la materia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:
Tema: Introducción a la estructura, propiedades y características de la materia
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar en qué consistirá el proyecto comunitario.
  Desarrollo:


• Realizar una actividad donde los estudiantes investiguen y compartan información sobre los diferentes materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Promover la reflexión sobre las propiedades y características de estos materiales.
  Cierre:


• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los estudiantes.


• Plantear las siguientes sesiones y su relación con el objetivo del proyecto comunitario.

Sesión 2:
Tema: Los estados de la materia
Inicio:

• Realizar una recapitulación de la sesión anterior.


• Plantear preguntas que generen reflexión sobre los diferentes estados de la materia.
  Desarrollo:


• Presentar a los estudiantes los diferentes estados de la materia (sólido, líquido y gaseos