Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

Objetivo: Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Los alumnos desconocen algunos derechos humanos, no asumen una postura crítica porque falta conocerlos en otras sociedades y desconocen su vigencia.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


• Motivación: Plantear una situación hipotética donde se violen los derechos humanos y preguntar a los alumnos cómo se sentirían y qué harían al respecto.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de derechos humanos, vigencia y valores compartidos.

Fase de desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar de manera clara y concisa los conceptos de derechos humanos, vigencia y valores compartidos.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un derecho humano para que investiguen sobre su origen, su vigencia en distintas sociedades y su importancia como valor compartido.


• Debate en grupo: Cada equipo expone sus hallazgos y se genera un debate sobre la importancia de cada derecho humano.

Fase de cierre:

• Reflexión individual: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales.


• Puesta en común: Algunos alumnos comparten sus