La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo PDA: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No saben elaborar ensayos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de ensayos y su importancia en la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles necesidades, intereses y problemas en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar los elementos y características del ensayo.


• Realizar una actividad práctica sobre la estructura del ensayo.


• Asignar la tarea de investigar sobre acciones colectivas a favor de la inclusión.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios a través del ensayo.


• Asignar la tarea de comenzar a redactar un ensayo sobre una necesidad o problema identificado en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Motivación: Mostrar ejemplos de ensayos sobre necesidades e intereses comunitarios.

Desarrollo:

• Revisar en grupo los avances de los ensayos.


• Dar retroalimentación constructiva a los alumnos para mejorar sus ensayos.


• Realizar una actividad de creación artística relacionada con la temática del ensayo.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la creatividad en la