Salud sexual y reproductiva en adolescentes
Ana Priscila Soriano
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes
Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Objetivo de aprendizaje (PDA): Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una encuesta anónima sobre conocimientos previos de los estudiantes acerca de la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
- Generar una lluvia de ideas sobre creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.
Desarrollo:
- Presentar información sobre métodos anticonceptivos y medidas de prevención de infecciones de transmisión sexual.
- Promover la reflexión y el cuestionamiento de estereotipos de género relacionados con la sexualidad y la responsabilidad compartida en la prevención del embarazo en la adolescencia.
Cierre:
- Realizar una actividad de debate en grupos pequeños, donde los estudiantes discutan y presenten argumentos a favor y en contra de diferentes puntos de vista relacionados con la prevención del embarazo en la adolescencia.
- Reflexionar en plenaria sobre la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida en la toma de decisiones sobre la salud sexual y reproductiva.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar