Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Oficios y profesiones

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Igualdad de género e interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Replantear las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración de los intereses y habilidades personales

• Introducir el tema de los oficios y profesiones, explicando que cada uno tiene distintas formas de satisfacer sus necesidades e intereses.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles oficios y profesiones que conocen los alumnos.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre sus propios intereses y habilidades, y anotarlos en una hoja de trabajo.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos compartan sus intereses y habilidades, y elijan un oficio o profesión que les llame la atención.


• Cada grupo presentará su elección y explicará por qué les interesó ese oficio o profesión.

Sesión 2: Investigación sobre oficios y profesiones

• Distribuir fichas de investigación sobre distintos oficios y profesiones, con preguntas sobre las actividades que realizan, los conocimientos necesarios, los lugares de trabajo, etc.


• Los alumnos realizarán la investigación en parejas o grupos, utilizando recursos como libros, enciclopedias y materiales digitales.


• Al finalizar, cada pareja o grupo compartirá con el resto de la clase la información recopilada sobre su oficio o profesión, enfatizando las habilidades y conocimientos necesarios.

Sesión 3: Reflexión sobre las necesidades y metas personales

• Retomar la ac