Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Tyna- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa:
Mapa conceptual: Los estudiantes deberán realizar un mapa conceptual en el que relacionen los conceptos de desigualdad, calidad de vida, ética, respeto y solidaridad.
Debate en grupo: Los alumnos formarán grupos y participarán en un debate sobre las posibles acciones que se pueden llevar a cabo para reducir las desigualdades y fomentar la solidaridad en su comunidad.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes entienden por desigualdad y cómo afecta a la calidad de vida de las personas y comunidades.
- Presentación del problema a resolver: el alumno no sabe actuar ante las desigualdades que se le presentan en su vida cotidiana.
Desarrollo:
- Exposición del profesor sobre las diferentes formas de desigualdad que existen en la sociedad y cómo afectan a diferentes grupos de personas.
- Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen situaciones de desigualdad en su vida cotidiana y las clasifiquen según su impacto en la calidad de vida.
- Análisis en grupos pequeños de las consecuencias de estas situaciones de desigualdad.
Cierre:
- Puesta en común de los análisis realizados por los grupos.