Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Temática: Reconocimiento de las necesidades básicas y su satisfacción a través de los recursos naturales

Objetivo: Reconocer que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema: Los niños desconocen las actividades productivas de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas que tienen las personas (alimentación, vestido, vivienda).


• Presentación del problema: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes recursos naturales y plantear la pregunta: ¿De dónde provienen los alimentos, la ropa y los materiales para construir casas?


• Organización en equipos de trabajo y asignación de roles: Investigador, redactor, dibujante, presentador.


• Tarea de investigación: Cada equipo investigará sobre un recurso natural utilizado para satisfacer alguna necesidad básica (agua, frutas y verduras, algodón, seda, lino).


• Evaluación inicial individual: Los alumnos completarán una tabla donde identificarán los recursos naturales utilizados para satisfacer cada necesidad básica.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Cada equipo presentará sus hallazgos sobre el recurso natural asignado.