Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo la diversidad

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas sobre lo que significa la diversidad y cómo interactuamos con personas de diferentes contextos.


• Actividad: Los alumnos crearán un mural en grupos, representando diferentes culturas, costumbres y formas de vida.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, se abrirá un espacio de reflexión sobre la importancia de respetar y aceptar la diversidad.

Sesión 2:
Tema: Convivencia inclusiva

• Introducción al tema: Se presentará la situación problemática de convivir con un compañero que presenta un grado de autismo leve. Se explicará qué es el autismo y cómo podemos interactuar de manera inclusiva.


• Actividad: Los alumnos realizarán una dramatización donde representarán situaciones de convivencia inclusiva con su compañero autista.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, se abrirá un espacio de reflexión sobre la importancia de la inclusión y cómo podemos contribuir a una convivencia positiva para todos.

Sesión 3:
Tema: Comunicación efectiva

• Introducción al tema: Se trabajará la importancia de una comunicación efectiva para establecer relaciones positivas con personas de diferentes contextos.


• Actividad: Los alumnos formará