Evaluación de sistemas tecnológicos

Richard Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Objetivo (PDA): Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Alimentación saludable


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas tecnológicos presentes en la vida diaria y su importancia.

  • Presentación del problema interdisciplinario: ¿Cómo alimentarse de forma saludable?

  • Explicación de la importancia de la alimentación saludable para el funcionamiento eficaz y eficiente de los sistemas tecnológicos.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave: eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

  • Ejemplos prácticos de evaluación de sistemas tecnológicos en el área de la alimentación saludable.

  • Trabajo en grupos: los alumnos investigarán sobre un sistema tecnológico relacionado con la alimentación saludable y deberán evaluarlo en términos de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos en la alimentación saludable.

  • Planteamiento de posibles mejoras en los sistemas tecnológicos estudiados.

  • Recordatorio del objetivo (PDA) y su relación con el tema abordado en la sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión del objetivo (PDA) y el tema abordado en la sesión anterior.