Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática: Los alumnos tienen escasas oportunidades de expresar sus ideas, conocimientos, experiencias y emociones, lo que dificulta su habilidad para comunicarse.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario

• Presentación del proyecto y su importancia para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


• Diálogo sobre la importancia de la comunicación y expresión de ideas.


• Actividad: Los alumnos dibujarán y compartirán una imagen que represente algo que les gusta hacer o una experiencia que hayan tenido.

Sesión 2: Explorando diferentes formas de comunicación

• Presentación de diferentes tipos de textos: carteles, cartas, dibujos, etc.


• Diálogo sobre cómo cada tipo de texto se utiliza para comunicar diferentes ideas o mensajes.


• Actividad: Los alumnos crearán un collage utilizando recortes de diferentes tipos de textos. Luego, compartirán sus collages con el resto de la clase.

Sesión 3: Estableciendo vínculos con las familias

• Diálogo sobre la importancia de las relaciones familiares y cómo se pueden fortalecer a través de la comunicación.


• Actividad: Los alumnos crearán tarjetas de agradecimiento para sus familias, utilizando diferentes materiales y técnicas artísticas. Luego, se organizará una peq