Descubriendo el mundo de los cuentos

Montserrath Alcantara
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Descubriendo el mundo de los cuentos


Objetivo general: Desarrollar la comprensión y producción de cuentos, fomentando el gusto por la lectura y escritura creativa, a través de la planificación, escritura, revisión, corrección y compartir cuentos sobre diversos temas.


PDA: Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Calentamiento (10 minutos):



  • Realizar una actividad lúdica para despertar el interés de los alumnos. Por ejemplo, a través de una adivinanza relacionada con los cuentos.



  1. Introducción del tema (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los cuentos.

  • Presentar una definición de cuento y explicar su estructura básica (inicio, nudo y desenlace).

  • Comentar la importancia de los cuentos como forma de entretenimiento y transmisión de valores.



  1. Indagación (20 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar acerca de un cuento en particular (por ejemplo, Caperucita Roja).

  • Los alumnos deberán buscar información sobre el autor, la historia, los personajes y las moralejas del cuento.

  • Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.



  1. Puesta en común (5 minutos):



  • Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase, destacando los aspectos más relevantes del cuento analizado.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexionar sobre lo aprendido y plantear preguntas que motiven a los alumnos a seguir explorando el mundo