La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.

Objetivo (PDA): Compartir espacios de relación en los que existe el diálogo, el respeto y el afecto, con las personas adultas de su contexto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Falta de empatía y amor.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos se sentarán en círculo y se les pedirá que compartan momentos en los que se han sentido amados y cuidados por sus seres queridos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de recibir amor y cuidados en la crianza compartida.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos que representen cómo se sienten cuando reciben amor y cuidado de sus seres queridos.


• Cierre de la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de la crianza compartida basada en el diálogo, el respeto y el afecto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de análisis: Los alumnos observarán imágenes relacionadas con la crianza compartida y discutirán en grupos pequeños sobre lo que ven en las imágenes y cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Presentación de ejemplos de buenas prácticas de crianza compartida, como el diálogo, el respeto y el afecto, a través de videos cortos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán role plays en parejas en los que representarán situaciones de crianza compartida basadas en el diálogo, el respeto y el afecto.


• Cierre de la sesión con una reflexión grupal sobre cómo se pueden apli