Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes para difundirlos por distintos medios de comunicación
Maritza Mtz
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes para difundirlos por distintos medios de comunicación
Objetivo: Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Conocer las manifestaciones culturales y artísticas mediante un medio artístico y expresarlas en un medio de comunicación.
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de una vida saludable y de utilizar las artes para transmitir mensajes.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre elementos de la vida saludable que se pueden expresar a través de las artes.
- Formar grupos de trabajo y asignar roles a cada miembro (encargado de diseño, encargado de música, encargado de movimientos, etc.).
- Entregar los recursos necesarios para el desarrollo del proyecto (papel, pinturas, instrumentos musicales, etc.).
Desarrollo (30 minutos):
- Los grupos de trabajo deberán reunirse y planificar la creación de su mensaje utilizando los elementos de las artes.
- Cada grupo deberá elegir un medio de comunicación escolar para difundir su mensaje (periódico mural, radio escolar, página web, etc.).
- Los equipos trabajarán en la creación de su mensaje, utilizando los recursos disponibles y aplicando los conocimientos aprendidos en clases anteriores sobre las manifestaciones culturales y artísticas.
- El profesor estará disponible para asesorar y guiar a los grupos durante el proceso de creación.
Cierre (10 minutos):