La Tabla periódica y sus propiedades periódicas

Rosario Fierros
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades periódicas


Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


Objetivo PDA: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos desconocen de qué están formados los materiales de uso cotidiano y de qué están hechos ellos mismos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1: Introducción a la Tabla periódica y sus propiedades periódicas


Inicio:



  • Presentar el problema: Los alumnos desconocen de qué están formados los materiales de uso cotidiano y de qué están hechos ellos mismos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales de uso cotidiano y qué elementos químicos podrían estar presentes en ellos.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de la Tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos químicos.

  • Explicar el significado del número atómico, grupos y periodos en la Tabla periódica.

  • Presentar las propiedades periódicas: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.

  • Realizar ejercicios prácticos de identificación de estas propiedades en elementos representativos.


Cierre:



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico de elementos químicos presentes e